Le retour de la troupe en délire

" On vide le coffre et on remplit les valises" : c'était le slogan de ce dernier jour auvergnat. Et c'est plein d'un enthousiasme débordant que les enfants vont nous retrouver, à l'heure prévue à 18 h50. A priori pas de problème de grève cette fois.
Ils ont acheté fromage et saucisses, rangé le centre et écrit de très belles histoires avec les mots nouveaux appris pendant le séjour. kkkk

Nous sommes donc tous attendus à 18h50 gare d'Austerlitz, train en provenance de Brive. un lien interne
L'apéro pour fêter leur retour se prépare puisque certains d'entre nous (voir les commentaires sur le dernier message) ont déjà prévu jus, bonbons, gâteaux, vin...Avis à tous les volontaires. Et à demain.
Dernière minute : je viens d'avoir Gégé au téléphone ils seront voiture 7, on est sauvé !!!!

Les bac + 10 du pain

Les Ce1 sont descendus le 11 de leur montagne chargés de plusieurs tonnes du pain qu’ils avaient fabriqué.

L’après-midi, ils sont allés visiter à COFFINHAL un autre type de four à pain situé à l’intérieur d’une maison.

Le lendemain 12, les techniques modernes de fabrication leur ont été apprises par Monsieur Mouminoux, boulanger à Montsalvy.


La Boum du 11 au soir

Les CI l’ont préparé, cela a été une réussite, jeunes et vieux ont dansé.

La fête a battu son plein toute la soirée de sorte que les enfants se sont couchés à 23 H 30.


Apéro Expo du 12

C’était prévu à la salle des fêtes de Montsalvy et ça a eu lieu :

Les enfants ont du préparer, organiser, planifier, faire les panneaux de l’expo composée de photos, de dessins, de découpages …

Les CI ont fait des lectures sur les témoignages historiques des habitants (les guerres, l’avènement des congés payés …).

Une vingtaine d’autochtones présents, la réussite quoi !

Impérialisme bancaire (suite)

Le coffre recelant les euros et les yens était devenu tabou.

Pourtant, il fallait bien les dépenser ces sous, ce que l’assemblée générale a fini par décider.

Donc, l’argent a été distribué qui sera dépensé en saucisse (rappelez vous : ne pas prononcer ce mot devant Isabelle) , fromage et cartes postales de la Tour Eiffel de Montsalvy selon les choix des enfants.

Quelques uns avaient perdu leur argent : une cotisation de 20 centimes par élève leur a été attribuée (par décision de tous) afin que les parents des enfants concernés ne dépriment pas faute de pouvoir manger la saucisse , le fromage et d’avoir enfin une carte postale de la Tour Eiffel, toutes choses tant désirées.

Mots appris

- Se rabibocher (suite à un différent domestique)
- Supplique (suite à un autre différent domestique)
- Malotru (suite à un énième différent domestique)

Et bien d’autres, mais tout se passe remarquablement bien entre les enfants et tout le monde d’ailleurs, l’ambiance semble exceptionnelle.

Départ

Demain, rangement, nettoyage et derniers achats.

Pour le train de retour jeudi, petit doute quant à l’horaire en raison des grèves.

Des infos seront données mercredi 14 au soir sur ce point au parent correspondant.

Chose importante : il est hors de question, je le rappelle, que les enfants montent dans une voiture n° 5, quitte à rester 2 semaines de plus à Montsalvy.

En revanche, il faut que nous fêtions ce retour en triomphe ! Qui apporte quoi ?

Suite et fin

Pendant que les CE1 étaient à Puy Basset, le travail en commission a continué avec les CI.
Un groupe a rencontré Jean Laybros qui les a reçu dans une vieille grange aménagée où il a retracé l'historique du village pendant 3/4 d'heure, suivi d'une promenade dans le bourg, au château, à l'église et dans quelques ruelles.

Dimanche matin les CI se sont rendus au très chouette château d'Anjony. Par petits groupes ils ont fait des croquis des façades et du château pour alimenter l'exposition. Et après un bon pique-nique, préparé la vielle (par le groupe chargé de cette tâche) ils ont tous assisté à une visite guidée (d'1h30) très intéressante, sont montés jusqu'au donjon et même sous la charpente.

Lundi retour des CE1 ou chacun a repris sa place dans les commissions de travail.
Les CI ont retravaillé l'écriture des textes pour l'expo et les CE1 ont travaillé sur la fabrication du pain pour l'expo aussi.
Lundi après-midi un groupe a travaillé sur l'origine des noms des rues tout d'abord en essayant d'imaginer pourquoi tel ou tel nom ? Puis ils ont rencontré une bibliothécaire qui leur a donné les explications.
Un deuxième groupe a rencontré monsieur Castagnier, maçon et tailleur de pierre qui a parlé de son métier.
Un troisième groupe s'est rendu au puy de l'arbre fendu campé à 825 m d'altitude.

Aujourd'hui, c'était le grand jour de l'exposition à la salle des fêtes de Montsalvy. Vingt panneaux de photos, dessins, affiches, travaux des artisans, fabrications du pain ont été présenté aux invités. Une vingtaine de personnes sont passées, dont les différentes personnes que les enfants ont rencontrés pendant leur séjour mais aussi les gens que les CI tic-tac avaient rencontré afin de raconter des souvenirs et qui ont donné lieu à une lecture. En plus des lecteurs, il y avait les guides de l'expo et les serveurs. Ce soir en rentrant ils ont fait un bilan de tout ça, ils sont très content.

Arnaud trouve les journées courtes avec la gestion du quotidien et est très content de ses premières classes vertes. Le temps est toujours très beau et les températures varient de 2° le matin à 20° en plein soleil à midi. Et malgré tout le travail ils ont quand même le temps d'aller faire des petites promenades dans les champs. Et d'avoir un temps calme après le repas du midi.

Ils ont fait une première fête vendredi soir, jeux et chansons.
Et hier ils ont organisé un bal, boum, avec des disques. Les garçons devaient inviter une fille à danser après quoi les filles devaient à leur tour inviter un garçon.

Demain ils rangent et préparent le départ.

Rappel: le retour est toujours prévu pour jeudi 18H50 gare d'Austerlitz. Départ de Montsalvy à 11h. Demain ils se renseignent à la gare pour vérifier que le train n'est pas annulé à cause de la grève.

Question : Prévoit-on un pot pour l'arrivée des voyageurs ? J'attends vos propositions.

Les aventures des CE1 à Puy Basset

Les 16 CE1, accompagnés de Gégé et de deux animateurs sont partis samedi en car jusqu’à Puy Basset, un gîte, perdu au bout d’un chemin, dans la forêt à 900 mètres d’altitude. Le voyage s’est très bien passé et seuls un ou deux enfants ont été un peu malade mais rien de grave.
Sur place, l’ambiance à 19 est excellente.
A peine arrivés, les dynamiques CE1 se sont lancés dans la forêt pour ramasser du bois pour alimenter le four à pain. L’occasion d’apprendre à faire la différence entre le bois mort et le bois vert et d’apprendre des nouveaux mots. Porter une pincée, une poignée ou une brassée de bois, ce n’est pas la même chose ! Pétrir, tamis, flambée… leur vocabulaire s’est enrichi lors de cette escapade à Puy Basset.
Juste après, découverte du fameux four à pain : brique à l’extérieur, pierre à l’intérieur, le four à pain ressemble à s’y méprendre à un igloo… sauf qu’il n’est pas en glace. Les enfants ont appris une propriété de la brique : elle retient la chaleur.

Avec Valérie, qui gère le gîte, ils ont préparé la levure pour le pain du lendemain. Ils sont maintenant incollables sur les différentes levures…


Les flambeurs et le lecteur

La grande question, qui les préoccupe tous, c’est : comment les CI vont ils se débrouiller dans leurs commissions sans les CE1 ? Rappelons que les CE1 étaient en supériorité numérique dans toutes les commissions et ne parlons pas de la compétence… Décimées les commissions des CI auront elles pu fonctionner correctement ? Les postiers seront ils allés poster les lettres écrites par tous les enfants ? Réponse demain matin dans nos boites à lettres.
En tous cas, à Puy Basset, les commissions sont toujours aussi efficaces : mention spéciale à la commission déplacement qui gère les sorties en forêt.
La commission budget (qui est chargée de la poste, de l’organisation des fêtes et de la banque) a distribué samedi les lettres arrivées à Montsalvy et récupérées avant le départ. 13 lettres pour 16 enfants, c’était bien mais le compte n’y était pas. Qu’à cela ne tienne, un nouveau service public a été inventé : lecteur de lettre non reçue. Il suffit pour cela de prendre sa propre lettre et de changer le prénom. Avant toute chose, souci du détail, il faut se renseigner : « elle s’appelle comment ta sœur pour que je change aussi son prénom ? » . Un petit coup de cafard le dimanche soir ? Le lecteur de lettre du dimanche soir reprend du service et tout va bien.
Décidément sur tous les fronts, la commission budget anime la soirée de ce dimanche soir : une flambée dans le cantou (la cheminée), blagues et chansonnettes. Les flambeurs sont chargés d’allumer le feu et de maintenir la flambée jusqu’à l’épuisement des participants.

La commission coordo pédago a elle la lourde tâche de vérifier si les cahiers sont bien tenus, les mots bien écrits.

La fabrication du pain : plier, déplier, replier

Samedi soir, les enfants, fatigués de l’Aurelie’s Day, la fête internationale qui avait mis le feu à Montsalvy, étaient au lit à 21h30, après une douche générale. 6 chambres de 1 à 4 lits, un dortoir de 7 lits, il y en avait pour tous les goûts et tout le monde a bien dormi.
Du coup, dimanche matin, tous étaient debout avant 8 h et à 8h25 ils étaient déjà en réunion de travail. Qui a dit que les classes vertes étaient des vacances ?
Au programme de cette réunion dominicale matinale : bilan de la nuit (globalement bon), et point santé. En effet, si le temps est superbe, il fait quand même frais et les enfants doivent apprendre à s’habiller en fonction du temps, à se moucher, et, dans ces journées bien remplies, ne pas oublier de prendre le temps d’aller faire pipi quand on en a envie.
Le groupe de préparation des repas a été renouvelé (ils préparent les repas, notamment les poires au chocolat de ce dimanche soir, par groupe de 4 avec les adultes).

Mais le clou de la journée c’était bien sûr la préparation du pain.
Les sans courriers ont eu l’honneur de charger le bois pour allumer le feu dans le four à pain.
Ensuite, préparation du pain : la pâte, qu’il faut laisser reposer, est ensuite pliée, dépliée, repliée, pliée, dépliée, repliée, pliée, dépliée, repliée, pliée, dépliée…puis elle est façonnée et enfin mise dans le four. Quatre pizzas ont été préparées du même coup pour 4 heures.
Résultat : un pain excellent selon Gégé mais les CI n’auront pas l’occasion de le goûter car les enfants ne veulent pas y toucher pour le rapporter à leurs parents. C’est gentil de leur part mais il risque d’être un peu dur…

Gégé a fait plein de photos de cette fabrication du pain.

Le cahier de dessin a été bien rempli aujourd’hui aussi : dessins d’ensemble (des paysages, des bâtiments, du four) et dessins de détails (un petit arrosoir, un détail du four…).

L’affaire des saucisses et le retour à Montsalvy

Le retour à Montsalvy est pour demain. Départ vers 9h30 et arrivée prévue deux heures plus tard.
Un bruit court que les CI préparent une fête pour les retrouvailles. Et cette fois, une boum, une vraie. Les CE1 espèrent qu’ils auront pu s’organiser sans eux pour la réussir.

Reste à connaître la réaction d’Isabelle. En effet une affaire vient ternir les relations entre les CI et les CE1 : l’affaire des saucisses. Les CE1, dont les compétences sont unanimement reconnues, seraient partis à Puy Basset en emportant (« piquant » même) dans leurs bagages un nombre conséquent, beaucoup trop conséquent d’après les CI, de saucisses. Nul ne sait comment cette affaire se finira mais une chose est sûre : le mot saucisse est désormais tabou pour Isabelle alors avis à tous, ne le prononçons plus jamais devant elle.


Prochain coup de fil de Gégé mardi soir…

Arrivée à Puybasset

Les CE1 sont bien arrivés à Puybasset, dans la montagne.
Il fait très beau et ils ont déjà commencé à préparer le bois pour le four à pain.
Demain, ils se lancent dans la fabrication du pain.
Gégé rappelle demain soir pour des nouvelles plus longues.
Bon week end

Ohayo

Ohayo
Ce n’est pas une étrange graphie du nom de l’État américain, cela veut dire « salut » en japonais. Le rapport avec le Cantal ? Et bien chaque jour les enfants apprennent un mot de japonais. Ils en ont déjà retenu quelques-uns (sayonara, aligato, …).
Autour de l’exposition
Jeudi, les enfants sont partis par petits groupes à la rencontre des habitants pour les inviter à une exposition qu’ils vont préparer pour mardi prochain. Ils ont commencé à faire des croquis, des dessins et à réfléchir aux textes qui alimenteront l’expo. Chaque groupe allait librement sans cadre prédéfini, une exploration-découverte entre église, château, écoles. Jean-Pierre Fau, « personne ressource » de Vitruve, les oriente et leur présente des personnes en fonction des recherches entreprises.
Puis trois groupes ont été formés. Ils travaillent respectivement sur le château, l’église et les ruelles. Ils réaliseront plusieurs panneaux à partir des divers matériaux (croquis, photos, textes, etc.)
La nuit de jeudi à vendredi a été particulièrement calme, les enfants se sont endormis tôt sans tenter de petite mutinerie, ni même entamer de bruyante discussion.
La fête.
Il y a donc quatre commissions : voyages et déplacements, séjour, budget et coordo-pédago. Tous les CE1 sont dans une commission mais quelques CI restaient sans aucune responsabilité, leur désœuvrement faisant peine à voir, une occupation a vite été trouvée…
C’est l’arrivée d’Aurélie qui a permis de mobiliser les 7 enfants sans emplois. Isabelle a annoncé aux enfants que les adultes allaient fêter l’anniversaire d’Aurélie entre eux. De petites ( ?) voix se sont alors manifestées pour protester. Comment ça ! Et les enfants alors, pas de fête ! Bon d’accord, mais il faut tout organiser et c’est évidemment la bande des 7 qui s’en est chargé. Ce fut une fête internationale avec des interprétations multilingues de la chanson « joyeux anniversaire » (arabe, anglais, espagnol et … japonais ?), des chansons et de la lecture de poésie par des CE1. Les enfants ont particulièrement apprécié la version belge du jeu des chaises musicales. Une équipe de 7 doit réussir à se tenir sur 5 tabourets : quand la musique s’interrompt, les enfants doivent tous monter sur les tabourets et aucun pied ne doit toucher le sol, ce qui nécessite un minimum de coopération dans l’équipe. Surtout que régulièrement, un tabouret est retiré ! Les tactiques sont perfectibles et le dernier groupe a réussi à tenir quelques minutes belges (elles sont de durée variable en fonction du degré de sadisme des organisateurs du jeu) sur un seul tabouret, à sept ! La fête s’est achevée sur quelques notes de Fado interprétée par Jean-Pierre, histoire de calmer tout ce petit monde.

Les commissions
Les commissions sont au travail. Elles doivent définir leurs tâches et déléguer éventuellement aux enfants hors commission certaines choses.
La commission budget a ouvert une banque où les enfants ont déposé leur argent de poche. Vendredi matin la commission voyages a planché sur les règles de déplacement en sortie, en insistant bien sur la sécurité. Et la commission cordo-pédago a préparé des affichages, le calendrier des rencontres, etc. La commission séjour a désigné des responsables pour les tâches ménagères (le linge, la vaisselle, mais vous connaissez) et organisé l’indispensable passage à la douche. Tous les enfants ont écrit un courrier envoyé ce matin grâce à la célérité du sous groupe « poste » de la commission budget (vous me suivez ?) qui avait acheté les timbres et les cartes postales.
Vendredi après-midi, les CE1 sont restés entres eux pour préparer leur départ à Puy-Basset et les CI ont réfléchi au travaux à faire pour l’exposition de mardi. Ce départ oblige aussi à repenser le travail à faire en l’absence des CE1 et il a fallu les remplacer dans les différentes commissions. Les CI ont commencé à écrire les textes pour les panneaux d’exposition.

Histoires à venir
Les enfants vont rencontrer par petit groupe (fort heureusement pour lui) un professeur à la retraite, Jean Laybros, qui va les initier à l’histoire locale. Ils iront ensuite dans le village pour rechercher les lieux d’histoire. La constitution des documents se poursuit donc et demain dimanche, les CI vont visiter le château d’Anjony et le village de Tournemir pour continuer la collecte sur Montsalvy et la région.
Tout se passe donc pour le mieux dans la bucolique Monsalvy, dans une très bonne ambiance. Espérons que cette fameuse exposition voyagera pour que le public parisien puisse aussi en profiter. Bon WE.

Bonsoir,

Un coup de fil de Gégé ce soir, nous permet de nous plonger dans l'ambiance de Montsalvy. En voici un compte rendu le plus précis possible...




La voiture n° 5

Retenez ce numéro, c’est la voiture dans laquelle se trouvaient les 53 enfants de Vitruve au départ d’Austerlitz.

Sauf que dans ce même wagon pourtant totalement rempli par nos progénitures, la SNCF avait vendu des places pour d’autres voyageurs.

De sorte que lesdits voyageurs, non seulement très heureux de voyager parmi une bande de marmots évidemment extrêmement silencieux, ne pouvaient s’asseoir aux places qu’ils avaient, croyaient-ils (probablement avec raison), dûment réservées.

De nombreuses discussions s’en suivirent avec des contrôleurs gênés.

Parmi ces voyageurs intempestifs, deux brésiliennes se sont montrées particulièrement revendicatives qui n’ont cédé en rien aux charmes habituellement imparables de Gégé, exigeant avec force d’être assises.

Nos enfants sont finalement restés à leur place et les adultes vitruviens sont restés debout.

De cette expérience, des palabres et des difficultés que cela a généré, une décision unanime (enfants et adultes) a été adoptée :

Désormais, il ne sera plus question, pour quelque motif que ce soit, qu’un quelconque groupe de l’école Vitruve partant en classe verte occupe la voiture 5 d’un train.

La voiture 5 est officiellement maudite, il n’est plus question à jamais d’y monter.

Le voyage en car et le pari perdu de Gégé

Arrivés à la gare de Brive le soir, se posaient les problèmes éventuels de vomis compte tenu des nombreux virages de la route menant à Monsalvy.

Gégé craignait le pire, Isabelle était sereine.

Un seul vomi en tout et pour tout, Gégé a perdu son pari.

Moralité : il vaut mieux voyager de nuit.

Arrivée à 23 H 15

Le dépassement des normes acoustiques et les suites procédurales

La Commission de séjour (sur laquelle il sera revenu) avait déjà décidé de l’attribution des chambres en fonction des vœux des enfants.

Tous allèrent donc au lit à minuit quinze (vu l’heure tardive d’arrivée) en bon ordre..

Mais se rendre dans les chambres ne signifie pas dormir.

Et l’une d’entre elles s’est montrée particulièrement (et longuement) bruyante provoquant l’ire des chambrées avoisinantes.

Dès le lendemain, les plaintes se sont accumulées :

La chambre incriminée, face à ce flot de critiques, a néanmoins répondu par une phrase dont la bonne foi et l’aplomb n’échapperont à personne :

« Ils ont fait du bruit quand ils nous ont dit de nous taire ».

Les enfants « bruyants » ont cependant reconnu leurs torts et proposé d’être punis ce que l’assemblée des élèves a finalement refusé en les mettant à l’essai pour la nuit du 8 ou 9 avril.

Affaire à suivre même si tout se passe bien ce soir visiblement.

Petit déjeuner et Ecologie

En dépit d’une heure de petit déjeuner fixée aux alentours de 8 heures, un certain nombre de CE1 étaient levés et réclamaient famine dès 7 H 15.

Les adultes ont donc dû se lever.

Pour la cohérence du résumé lié au petit déjeuner, plusieurs mesures ont été convenues (dans l’ordre) :

- avant de se rendre au petit déjeuner, ouverture des fenêtres pour aération des chambres,
- après, fermeture des fenêtres et des lumières.

Les commissions :

4 commissions ont été crées composées chacune d’elles de 4 CE1 et de 2 CI :

- Voyage et Déplacements : cette commission s’est déjà penchée très sérieusement sur les règles afférentes (marche en file indienne, discipline, etc …)

- Séjour (organisation des règles concernant les chambres, notamment),

- Budget,

- Pédagogie et Coordination

L’impérialisme bancaire et son contrôle

D’abord, et c’est une première, une banque internationale de dépôt a été créée à Montsalvy.

En effet, des chercheuses japonaises venues étudier le fonctionnement de l’école Vitruve ont déposé des fonds en yen dans les caisses.

Les enfants membres de cette commission (qui reçoit l’argent de tous les enfants et doit préparer les budgets, notamment pour organiser les fêtes), se refusent cependant à toute délégation des tâches.

L’apprentissage de la délégation

Les enfants doivent apprendre à déléguer, ce qui ne va pas de soi. Les décisions se prennent par le vote de l’ensemble, la décision des commissions, celle in fine des instits et le hasard.

Une réunion en assemblée de l’ensemble des enfants est prévue pour décider du bien fondé d’une telle décision.

Les activités de la journée

Un groupe de CI est parti dans Montsalvy pour nouer les contacts avec les autochtones (ils ont appris ce mot par la même occasion).

Les CE1 sont partis faire des observations (cheminées, four à pain, boulangerie).

Gégé a appris à jouer aux osselets aux CI, ce qui lui a permis d’impressionner les japonaises qui ne connaissaient pas ce jeu.

Tout se passe bien, aucun enfant n’est malade mais, dixit Gégé , le pain de Montsalvy fait péter tout le monde. Le repas de midi : carottes, petits pois, poulet et le soir œufs brouillés, haricot (avec sauce merveilleuse), yaourt.

La suite très vite